日本語は外国人だけが学ぶものではない、そうだ。

こんな新聞記事を発見しました。

要約すると・・・・
大学1年生の日本語力が不足していて、論文にも絵文字や「っていうか」「マギャク」などの言葉が使われるようになったため、教員たちが悲鳴をあげ、その対策として日本人の大学生にも「日本語」を必修にしたということだ。
2011年1月15日付 読売新聞（http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20110115-OYT8T00174.htm）に書いてありました。

いやはや。


てか、真逆って俗語なんだね。（←日本語教師として・・・）


しかも、この大学は都内の女子大ですよ。
私の中ではお嬢様校というイメージがあったので、ちょっと驚きです。
名誉を損ねるようなことを記事にしてしまっていいのだろうか、とまで思いました。

うちの学校にある教材の中にも「大学生のための日本語」というようなものがいくつかあるんですが、
実は日本人向けのものもけっこうあるんです。

私が大学生のときはどうやってレポートを書いていたのだろう。
書き方なんて誰も教えてくれなくて、（もしかしたら教えていたのかもしれない）
自分で適当に書いていた。（だから成績が悪かったのかもしれない）
でもレポートにたとえば「超～」とか「～ですけど」なんて書いちゃいけないことぐらい知ってた。
大学に入る以前から、テストにも書かないし、作文にも書かないわ！

もしかしたら、私が学生の頃から問題になっていたのかもしれないけど、ちょっと今回の内容はレベルが低すぎやしませんか？

大学での教育ではなく、小学校、中学校、高校からカリキュラムを見直すべきではなかろうか。
詳しくないから触れないけど。


今、私が実際に留学生に指導していて思うことは、私が子どものときは誰も夏休みの自由研究のやり方も
読書感想文の書き方も教えてくれなかったなあということ。
教えてくれないで、どうやってやるの？？
大体、それらの課題は返却すらされなかったけど、フィードバックもされなかったら、よりよいものなんて作り出せるはずがないじゃない。
そういうものなの？

教育って何なんだろうと改めて考えさせられました。